的?孩子提供保底教育。
也因为族学只提供这些教育，笑忘书本身也没能力从别的?渠道获取知识，所以族学教给她的?知识她不仅嚼烂了?，还自己尝试举一反三?。比如族学的?基础修真功法，这丫的?自己推演改良出了?更好的?版本。
“天才妖孽真是这世上最?不讲道理的?存在。”虞微感慨不已，旋即感觉奇怪。“不过族学还挺人道精神的?，只是上层怎么?会这么?好心让你这种底层有与他们竞争的?希望？总不至于?这个时代也有义?务教育的?理念。”
笑忘书好奇的?问：“义?务教育是什么?？”
虞微解释道：“义?务教育就?是国家，啊不，是向整个种族收税，再用这些税来办学，把所有幼崽塞进去学习，确保每个幼崽都能接受到同样的?教育。”
“那和我?们很像。”
“不一样，我?问你，白之民的?贵族子弟是在族学里接受教育吗？”
笑忘书摇头。“不，只有出身的?家庭无法提供教育的?幼崽才会去族学，贵族子弟都是自己家里学习。”
虞微道：“这就?是义?务教育与族学的?区别，义?务教育是将所有幼崽塞进学校，不分出身，一学一整天。按人数分班级，不按出身分，每个先生都负责一门课，教几个班，因为几个班的?进度差不多?，教起来也容易。就?算学生下学后家里补习，大部分时间也耗在了?学校，确保幼崽大面上的?教育资源相?差无几。”
笑忘书道：“那若是天才，很快学完了?，别的?幼崽却没有，岂非要等？”
虞微笑问：“族学的?教习与其它幼崽的?进度可有影响你提前自学并自己改良功法？”
笑忘书摇头。
“天才只要有学习的?条件，更多资源在企我鸟群夭屋儿耳七五耳爸一不论什么?教育模式都能学成材，义?务教育更多?的?为普通人打造的?，最?大限度挖掘普通人的?潜力。毕竟天才是稀有物种，撑不起社会模式，这点你看人族就?知道，明明有数千仙人境，武力爆表，但扩张到三?百多?个星系就?停下了?。是不想继续扩张吗？不是。是手里的?刀不支持继续扩张了?吗？也不是。”
虞微总结：“限制人族继续扩张的?是人不够，没有足够且大量的?普通人，不论扩张多?少都无法建立真正的?统治，迟早吐出来。”
想了?想，虞微补充了?下。“当然，也有控制贫富差距的?目的?，教育资源也是一种财富，还是至关重要的?财富。不过这个世界，嗯，义?务教育大概更适合节流。把所有幼崽塞进去，同样的?教育资源，天赋异禀者?还是会出头。”
笑忘书道：“庸人却失去了?被海量资源堆砌的?时间，而省下的?这些资源可以培养更多?普通人。”
虞微：淦，这就?是天才吗？举一反三?的?真快。
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