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第181节(1 / 3)

“竟然是先盖学校!”

“为啥先盖学校啊?”

“我还以为得先盖大队部……”

“对啊, 大队部不是咱赵村儿的门脸吗?”

“是啊……”

台下窸窸窣窣的议论声不断。

赵新山抬手压了压,“都静一静,静一静,先听我说!”

大家抬头, 望向他。

赵新山举着喇叭, 道:“咱大队的娃娃们冬天在老教室里上课, 一间教室几十个孩子, 炉子就那么大点儿一个,只有坐在炉子周围看火的娃娃能暖和暖和, 隔一个人都不热乎, 孩子们手上全是冻疮, 拿笔拿不了, 翻书都冷得不敢伸手,个个冻得流鼻涕,咋好好读书?”

底下,一众有孩子的社员们纷纷点头, 大队长说得可不就是赵村儿学生们读书的现状。

“穷啥不能穷教育。”赵新山声音激昂, “谁敢说读书没有用?读书没有用,那工农兵大学,为啥都想去上,为啥都羡慕?读书没有用,赵柯咋就能带着赵村儿大队发展这么好?读书没有用,傅知青、刘知青他们这些知青咋能造水车、造土窑, 让你们有机会吃白米饭、盖砖房?”

被点到名, 赵柯神情平静, 傅杭也只是微微侧头看向她, 唯有刘兴学, 微微挺胸。

“咱们不知道读过书的人懂道理、有见识吗?咱们不知道读过书的人机会多吗?不是读书没用,是咱们以前穷,拿不出钱培养娃娃们十年八年,看不见读书的出路,只能当它没用。”赵新山认真地看着每一张面孔,问他们,“咱就说句心里话,你们小时候,哪个没羡慕过别人家的孩子能读书?哪个没羡慕过余秀兰有赵柯这样进工厂上班儿的闺女?”

成年社员们下意识看向村里几个念过书的人,赵新山、牛会计、余秀兰……

小时候,大家都有干不完的活儿,只有他们,早早会写自己的名字,说话也很有道理似的,好像衣服也总是干净的。

所以从他们开始认第一个字起,赵村儿所有人就默认了他们不一样。

对赵柯也是……

何止是羡慕,酸的很。

赵柯咋就能进工厂呢?自家孩子咋就只能在地里扒拉土?

为啥好的都在一家?

人家一代一代越来越好,他们一代一代传下去,永远扒拉土?

没有人甘心。

人人都有自个儿的不甘心,赵新山、余秀兰这种明显比村里人优越一大截的人,也有自己的不甘心。

世界太大了,他们只不过是一个小村子里微不足道的一个人,优越在哪儿呢?

赵新山叹道:“咱们这些大人努力干活儿赚钱是为啥,不就是为了自家的娃娃们吗?哪怕孩子们读完小学,还是留在村里种地,有文化的人种的地,跟咱们这些埋头苦干的老黄牛也不一样儿。”

至于咋不一样……

“赵柯说,外头研究出来的种子,种下之后,比咱们村儿里自留的种子能抗灾更高产,明年开春,咱们大队就买这种种子种。咱们大队还打算用一部分卖白菜的钱买手扶拖拉机,没读过书,能学会开,学修车费不费劲?”

这是大队第一次跟社员们说,要买新种子和拖拉机,而且跟全村人息息相关。

“大队长,咱村儿要买拖拉机啦?!”

“啥时候去买啊?”

“拖拉机得多少钱啊,咱大队买得起吗?”

“那咱们村儿不就成十里八乡第一个买拖拉机的大队了?”

赵新山打断众人:“这是社员大会下一个事儿的内容,等会儿讲,现在说的是盖学校。”

社员们陆陆续续停下议论,有人喊:“大队长,俺们愿意盖学校,大伙儿都没意见!”

有一个人起头,其他人纷纷附和:“对,我们没意见。”

赵新山眼里露出满意之色,“既然大家都没意见,我就继续往下说学校的规模,大队打算盖八间屋儿……”

“啥?!八间?!”所有人震惊,“咋这么多?那得多大啊?”

底下一片沸腾,赵新山出声压了两次,他们才消停下来。

“这个让赵柯给你们讲,她讲得明白。”赵新山把喇叭递给赵柯,“你跟大伙儿说说。”

赵柯放下搪瓷缸子,清了清嗓子。

傅杭眼里有一丝心疼。

赵柯道:“小学有五个年级,两个年级放在一块儿上课,到底不方便。”

底下有人问:“一个年级十来个孩子,坐一个教室,多浪费啊。”

“我知道你们要问这个。”赵柯耐心地说,“随着咱们大队的发展,村子里的孩子会越来越多,教育的重要性,大队长刚才已经跟大伙儿说了,早晚都要分开,不如一步到位,让村里的孩子们更早享受到更好的教育环境。”

这是赵柯提议的,否则按照大队的保守规划,也就是比照现在小学的规模,建个两间教室对付着,说是以后慢慢建,可真拖下去,

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